【上海交通大学培训心得】吕俊宏：上交之行，开阔眼界

8月2日，伴着星辰，我们第一批学员踏上了去往上海培训的旅程。这是近5年来，第一次出差学习。有点小兴奋，一落地就感受到了上海桑拿天的热情，还好温度不是很高。第二天7点50分，一行51人准时出发去了上海交通大学 徐汇校区机械楼，开始了此次教学管理人员能力培训提升班。

上海交通大学是我国历史最悠久、享誉海内外的高等学府之一，是教育部直属并与上海市共建的全国重点大学。进入校园，浓厚的学术氛围和书香气息扑面而来。打心底为能参加此次高层次培训感到荣幸之至。集体在交大广场纪念碑前合影后，开学典礼接续举办。上海交通大学终身教育学院院长胡杰与威尼斯官网党委书记包磊共同致辞并做动员讲话。随后，充实而又紧凑的学习生活正式开始了。从8月3日到8日，共计举办了8场次的专家讲座，4 次现场教学。下面就我感受最为深刻的内容做以总结：

胡杰教授做的题为《双一流大学创新人才培养新模式改革》的讲座令人耳目一新。首先，从本科教育、研究生教育、职业教育的重点讲起。本科教育强调以本为本，研究生教育强调创新能力，职业教育强调以质图强。接着，胡教授介绍了全国高校的分布特点：中西部 24 省市区，高校数目及在校人数占全国 2/3，中西部发展事关国家发展整体水平，事关我国社会主义现代化总体进程。高校大计，本科为本，本科不牢，地动山摇。把人才养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。大学的使命：培养能够适应未来发展的高素质创新型人才。再后，胡教授讲解了教学改革。从背景、交大的经验、平台优势、实践教学改革、存在第1页的问题、教学质控改革、课程思政改革等方面详细展开。强调要体现以学生为中 心，课程计划强调学科交叉性、融合性。夯实基础、注重交叉、强化实践。教学 质量控制要覆盖教学的全过程，表征教学的最终结果。要确定教学质控体系作为 教学工作改进的主抓手。课程思政改革的背景是：立德树人的教育之根本目的。 

潘家俊副主任做的题为《高水平专业群建设的十个问题-关于职业教育思维方式的转变》的讲座让我印象深刻。他从职教新主张开题：包括功能定位、发展路径、改革重心、办学主体、服务方向、教师评价。紧接着，分别从专业群框架要素、面向市场对接产业、跨学科跨专业的教学组织、课程结构体系重构、课程设计与教材创新、产教融合型实训基地、教学质量监控预评价、教学团队建设、 科技革命对职业教育的挑战、典型案例的提炼十个方面一一展开阐述。在课程设计部分，强调以能力为本位思想大破大立。解读了精品课程的界定及建设的八个要点。在产教融合型实训基地部分，强调了学徒制导师制、教学质量的核心一是标准问题、二是控制问题。监督评价方面强调了标准的多样化，质量的具体化，监控制度化。通过连续 6 天的学习，让我个人收获满满。开阔了眼界，对于高校尤其是高等职业学校的发展有了新的认识，教学能力提升相关的很多知识也是深有感触。我将把这次学习的成果和经验具化在后续的教学生涯中，相信对自己的教学工作会有极大地提升。

最后，感谢学校为我们广大一线教职员工提供如此高水平的平台和学习机会。我们必将不负使命，为甘卫院的发展继续添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力！