【上海交通大学培训心得】杨璐：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

2023年8月9—2023年8月10日在上海交大参加了为期一周的培训，培训过程中，无论是现场讲座也好还是实地参观也罢，每一场都非常精彩，扣人心弦，结束之后我都会简单记录学习心得。这次培训对我来说，不仅仅是知识的增加，更是心灵和思想上的转变，意义非凡，总结如下：

首先，非常感谢学校精心提供的本次外出培训机会，作为一名青年教师能够参加此次培训我感到无比荣幸。虽然培训早在十几天之前就结束了，但是到现在还深深记得王建成校长开班前给我们的嘱托：“任何一个组织或个人的落伍，都不会阻止时代前进的步伐。”在这个“很卷”的时代，如果你不努力，将很快被人替代。对于教师这个职业，我们不仅仅要热爱，还要珍惜学校提供的工作机会，同时也要牢记自己所肩负的责任，一定要紧跟时代前进的步伐，以“活到老，学到老”生活态度，完成自己的使命。

培训过程中，专家、学者、教授、老师们对于工作的热爱及敬业态度深深感染了我，课前他们永远到的比我们早，以热情饱满的精神状态投入到讲座中来。我在百度上偷偷搜索过几位老师的信息，让我惊讶的是，大多数老师，早已过来退休的年龄，早已功成名就，仍在认真做科研、做学术、坚持在平凡的岗位上默默奉献自己的力量，这种精神将会一直鼓舞我不断前进，使我不禁想到考研时鼓励自己的一句话：“比你优秀的人还在，你凭什么不努力”！以铜为鉴，可正衣冠，以古为鉴，可知兴替，以人为鉴，可明得失。虽然平庸，但是我不甘堕落，“苔花如米小，还学牡丹开”这种精神将永远与我同在！

聆听潘家俊教授以《双高和扩招背景下的专业群建设》为题的讲座，“专业群建设是融合而不是简单的叠加”“双视≠双证”真正做到“以产定教、以产改教”专业“跟着产业走、围着需求转”，任何工作想“大有可为”，“潜心研究”是前提。最近两年学校也在做“双高建设”，当聆听潘教授的讲座时，难免联想到我们的护理系的双高建设，有了初步想法：调研、分析医疗行业（人才需求）——课程改革——毕业生就业跟踪——用人单位的反馈——优化人配方案、完善课程改革（PDCA循环管理模式）。当然贡献、学术成果光靠想是不行的，还得付诸于实践，在接下来的工作中，我将会持续关注这一领域，希望能为学校的发展贡献自己的绵薄之力。

张黎声教授以《课程思政示范课建设与申报感悟-以人体解剖学课程为例》为题的讲座，使我对课程思政有了重新的认识，课程思政应该是“润物细无声”“如盐入汤”“如汤化水”一般，绝不是“两张皮”“强融硬套”“浮于形式”，对于课程思政元素挖掘，绝不是为了课程思政而去课程思政，要有理有据！

参观了钱学森图书馆，上学时就听过钱老克服重重困难回到祖国，报效祖国的爱国事迹，他把自己全部的热血和智慧，奉献给了祖国的火箭、导弹和航天事业。他不仅仅在祖国航天事业中有伟大贡献，在绘画、文学、音乐方面均有涉猎，这次参观给我留下深刻影响的还有他一生读过的书，大约有3万多本，“最是书香能致远，唯有读书方宁静”！向钱老致敬的同时，我们更应该去学习他这种“勤学”的精神，养成“多读书、读好书、好读书”的习惯。

倾听乌宪伟校长的讲授的《如何成为双师型教师》的讲座，如沐春风，醍醐灌顶，作为老师始终铭记“学高为师，身正为范”的教诲!在工作中要勇于探索，不断提高自身能力，但是更要加强团队建设，在团队中，要有甘愿做“绿叶”衬托“红花”的精神，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。

倾听吴双教授《职业院校学生的管理与沟通艺术》的讲座，让我明白在与学生沟通交流的过程中，要做到闻其声、观其行、察其心；学会换位思考；尽可能避免无效沟通，让我明白“心”与“行”之间的关系，在与人沟通交流时，耐心倾听的同时还要观察其“行”，行为心之使也，语言会骗人，但是行为不会骗人，从“言”—“行”——心，全面了解，帮助我们建立有效沟通！在管理学生时不能一概而论，要从心出发，倾听学生，了解学生，赞美学生，因材施教，因材管理。

这次培训，意义深远！他们坚持不懈、持之以恒、不断探索、钻研、创新、求真的学术精神将会一直激励我。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！