经过在上海交大培训一周时间内,有了不少的心得体会,结合既往工作经历,总结如下:
一、对于课程思政有以下感想:
1.润物细无声地把思政课程融入到专业课程;
2.不是为了思政而思政,是把专业课进行延伸和深入,在教学过程中培养学生的人格、素养、社会主义核心价值观等;
3.每节课思政点少而精,突出独创性质;
4.运用好大数据,结合学情设计每一堂课;
5.精准应用好教学数字化;
6.结合教师教学程度、学生学习程度和教学难易程度,可以适当采取线上线下混合式教学;
7.注重学生线上线下教学效果评价。
二、对于红色教育有以下感想
红色教育,让我们感受了先辈们为了祖国的崛起,为了中国人的尊严,不断奋斗、拼搏的精神感召着我们当代教育者要牢记使命,做好新时代“职教人”,不断自省,勇于突破,为推进技能甘肃贡献自己的力量。
三、对于教育学术写作的“道”与“术”的感想:
翁教授的《教育学术写作的“道”与“术”》专题讲座精彩纷呈,为老师们打开了科研写作的窗口与思路。大家纷纷表示要在未来的教育教学工作中,要不断提升自身的科研敏感度,从“学、思、 行 、著”四路径让自己成长为“教”“研”相长的学生学习的引导者和服务者。
1.作为教师要不断提高自己的学识,注重师德的重要性和教法的多样性,要有“活到老,学到老”的毅力,不断丰富自己的知识,提高教育教学能力。
2.作为教师,应当以身作则,言传身教。勇于挑战、勇于突破,不断适应社会适应环境,同时也要注重团队协作。
3.作为教师,在教学的过程中,更多时候应该站在学生的角度,结合学生接受知识的程度,备课上课。
4.中共一大会址是我们党的诞生地,站在场馆内,重温中国共产党的创建历史,可以清晰地感受到,“没有共产党,就没有新中国”,哪有什么岁月静好,只不过是有人为我们负重前行。
四、对于如何和学生沟通的感想
1.在与学生沟通交流的过程中,要做到闻其声、观其行、察其心;学会换位思考;尽可能避免无效沟通。
2.管理学生不能一概而论,要从心出发,倾听学生,了解学生,赞美学生,因材施教,因材管理。
3.有效沟通是管理的前提条件,学生管理一门爱的艺术,谨记古言“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,对学生多一些耐心和爱心。
五、临床学科建设与创新教学团队建设的感想
1.做好顶层建设,注重团队建设与团队协作,“一花开放不是春,百花齐放春满园”;领军称号不是想出来的而是做出来的,“苔花如米小,也学牡丹开”,年轻的我们更要继续砥砺前行,创造新的业绩,彰显“青春因奋斗而出彩,人生由磨砺而升华”
2.中医博大精深,作为医学院老师,除了关注自身学科领域的发展以外,还要关注中医、学习中医、传承中医,发扬中西医结合精神,以社会的需求为导向,为国家和社会培养复合型人才。